Webinar internațional ”Școală, familie și comunitate în promovarea creativității și a valorilor sociale”

Într-o lume în continuă schimbare, colaborarea autentică între școală, familie și comunitate devine esențială pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor și tinerilor. Astfel, marți, 15 aprilie 2025, Casa Corpului Didactic Vaslui în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Vaslui și Asociația profesională a cadrelor didactice RELTTAW, a organizat Webinarul Internațional ”Școală, familie și comunitate în promovarea creativității și a valorilor sociale”.

Webinarul și-a propus să faciliteze schimbul de bune practici și să evidențieze perspective privind importanța colaborării între școală, familie și comunitate în dezvoltarea creativității copiilor și în consolidarea valorilor sociale, în contextul provocărilor educației contemporane. Evenimentul a subliniat relevanța temei în contextul actual, în care educația are nevoie de sprijin intersectorial pentru a forma cetățeni responsabili și creativi

Experți în educație din Kazahstan, Croația și Marea Britanie au prezentat proiecte și modele de parteneriat între școală și comunitate, accentuând rolul culturii locale și al părinților în formarea caracterului copiilor.

Cadrele didactice au împărtășit experiențe concrete din activități desfășurate cu elevii, proiecte interdisciplinare și activități extracurriculare care stimulează creativitatea și dezvoltarea valorilor sociale – precum empatia, solidaritatea, responsabilitatea civică. Evenimentul a creat un spațiu de dialog și schimb de bune practici între participanți din diverse contexte culturale și educaționale.

Webinarul internațional a reunit, în sistem on-line, peste 100 de participanți, ce au dezbătut  rolul sinergic al școlii, familiei și comunității în dezvoltarea creativității și în cultivarea valorilor sociale în rândul copiilor și tinerilor. 

Principalele concluzii desprinse din dezbateri au fost:

• colaborarea autentică este cheia succesului educațional - s-a evidențiat importanța unei relații bazate pe încredere și comunicare constantă între școală, familie și comunitate, ca pilon în sprijinirea elevului.
• creativitatea trebuie încurajată în toate formele sale - participanții au subliniat nevoia de a promova metode de predare inovatoare, proiecte interdisciplinare și activități extracurriculare care să stimuleze gândirea creativă și spiritul de inițiativă.
• valorile sociale sunt fundamentale pentru o societate sănătoasă - educația valorilor precum empatia, solidaritatea, responsabilitatea și respectul trebuie să fie integrate în curriculum și susținute prin exemple concrete în familie și comunitate.
• modelele educaționale de succes pun accent pe colaborare interinstituțională - au fost prezentate bune practici internaționale, care demonstrează eficiența implicării instituțiilor locale, ONG-urilor și a altor parteneri în viața școlii.
• formarea continuă a cadrelor didactice este esențială - pentru a putea răspunde nevoilor actuale ale elevilor, profesorii trebuie sprijiniți prin formări în domeniul educației nonformale, al comunicării cu familia și al dezvoltării personale.

Webinarul Internațional ”Școală, familie și comunitate în promovarea creativității și a valorilor sociale” a oferit un spațiu adecvat pentru schimb de idei, inspirație și noi perspective. S-a subliniat faptul că doar printr-un parteneriat real și constant între școală, familie și comunitate putem construi un mediu educațional incluziv, inovator și orientat spre formarea unor cetățeni activi și responsabili.

Simpozionului Național „Educație timpurie de calitate – practici de sprijin”

🎯Grădinița cu P.P. Nr. 3 Vaslui a fost gazda Simpozionului Național cu tema „Educație timpurie de calitate – practici de sprijin”, un eveniment educațional de anvergură ce a reunit cadre didactice, specialiști în educație și factori de decizie preocupați de dezvoltarea și optimizarea procesului educațional în primii ani de viață ai copilului. Casa Corpului Didactic Vaslui a fost partener în organizare alături de Inspectoratul Şcolar Judeţean Vaslui, Primăria Municipiului Vaslui, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Vaslui, Biblioteca Județeană ”Nicolae Milescu Spătarul” Vaslui.
📌Simpozionul a avut ca obiectiv principal promovarea bunelor practici și a strategiilor eficiente de intervenție, cu accent pe sprijinul personalizat acordat copiilor, familiilor și cadrelor didactice implicate în educația timpurie. În cadrul evenimentului au fost prezentate lucrări și proiecte educaționale inovatoare, s-au împărtășit experiențe din diverse contexte educaționale.
✅Participanții au evidențiat importanța unui parteneriat activ între grădiniță, familie și comunitate, ca fundament al unei educații timpurii de calitate, bazate pe echitate, incluziune și respect față de diversitate.

„Semnificația zilei de 9 mai pentru noi românii”

📢În data de 10 aprilie 2025, Cercul profesorilor de istorie nr. 3, zona Vaslui, a găzduit o activitate metodică de excepție, cu tema „Semnificația zilei de 9 mai pentru noi românii”, un eveniment educativ realizat în parteneriat cu Casa Corpului Didactic Vaslui, sub îndrumarea dedicată a prof. Chelmu Loredana și prof. Sprîncenatu Ene-Vasile.
📚 Evenimentul a adus împreună generații de elevi de la Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Vaslui, clasele a VIII-a și a V-a, într-un schimb de cunoștințe remarcabil. Elevii mai mari au preluat rolul de ghizi istorici, prezentând și explicând cu entuziasm colegilor lor mai mici importanța proclamării independenței de stat a României la 9 mai 1877 și impactul profund al acestui act fondator.
📎 Cu o abordare captivantă, prof. Chelmu Loredana a adus în prim-plan semnificația europeană a datei de 9 mai, ilustrând etapele fascinante ale constituirii Uniunii Europene și subliniind rolul activ și integrarea României în proiectul european.
📎Prof. Sprîncenatu Ene-Vasile a completat imaginea, oferind o perspectivă valoroasă asupra semnificației zilei de 9 mai pentru Europa Centrală și de Est, îmbogățind înțelegerea contextului regional.
💎Adresăm mulțumiri sincere tuturor participanților direcți și indirecți a căror contribuție a fost esențială pentru reușita acestui eveniment!

Atelier „Starea de bine - începe cu mine”

➡️ Miercuri, 9 aprilie 2025, s-a desfășurat în cadrul Casei Corpului Didactic din Vaslui atelierul „Starea de bine- începe cu mine”, atelier pe parcursul căruia fiecare dintre cadrele didactice prezente au redescoperit faptul că starea de bine este o deprindere de viață.

La „fundația” stării de bine a fiecăruia dintre noi, conform Modelului P.E.R.M.A. (Martin Seligman, 2012), se află:
✅Positive Emotions (Emoții pozitive) – implică experimentarea și cultivarea emoțiilor pozitive cum ar fi bucuria, recunoștința, optimismul și satisfacția;
✅Engagement (Implicare) – se referă la implicarea profundă în activități, implicare descrisă ca flow („curgere”) și care apare când individul este profund implicat în ceea ce face și pierde noțiunea timpului și „uită de sine”;
✅Relationship (Relații) - a crea și menține relații pozitive este un lucru fundamental pentru starea de bine;
✅Meaning (Sens) - găsirea unui sens în ceea ce fac oamenii și a vieții în general prin alinierea a ceea ce fac cu ceea ce (sau în) cred;
✅Accomplishment (Realizarea/ Împlinirea) - se referă la urmărirea și atingerea țelurilor propuse. Prin împlinirea țelurilor personale și profesionale, prin atingerea unui nivel de măiestrie în ceea ce fac oamenii, se ajunge la un sens al competenței și aceasta are un rol foarte mare pentru stima de sine și starea de bine.

✔️Starea de bine a personalului ce se implică în procesul de educație contribuie nu numai la creșterea performanțelor prescolarilor/ elevilor, ci are o influență semnificativă asupra stimei de sine a acestora, precum și asupra nivelului de implicare conștientă a acestora în diverse activități.

Fie ca starea de bine să ne „însoțească” mereu.

Atelier „Consecințele utilizării inteligenței artificiale în producția de media și rolul educației pentru media”

🔊Filiala Bârlad a Casei Corpului Didactic Vaslui a găzduit în data de 4 aprilie 2025 Atelierul de lucru nr. 2, cu tema „Consecințele utilizării inteligenței artificiale în producția de media și rolul educației pentru media”. Activitatea coordonată de doamna inspector CNA, Bărbuță Liliana, și-a propus să analizeze impactul pe care tehnologiile bazate pe inteligență artificială (IA) îl au asupra producției de media, dar și asupra modului în care consumatorii de conținut interacționează cu informația.
🔊Atelierul s-a desfășurat în Aula Colegiului Național „Gheorghe Roșca Codreanu” din Bârlad, într-un cadru deschis dialogului, colaborării și învățării continue și a inclus prezentări, sesiuni de brainstorming și dezbateri libere, încurajând participarea activă și schimbul de idei.
🔊Evenimentul s-a bucurat de un real succes, reunind 35 de cadre didactice interesate să afle cele mai noi informații și tendințe din domeniul educației media și al impactului tehnologiilor emergente. Participanții au avut ocazia să se implice activ în discuții aplicate și să exploreze provocările actuale legate de utilizarea inteligenței artificiale în spațiul media. Printr-o abordare interactivă și multidisciplinară au fost analizate transformările aduse de IA în procesele de creare, distribuire și consum al conținutului media, precum și provocările etice și sociale care decurg din acestea.